A-level请求老师给过高的预测成绩有用吗？

　　在申请海外院校时，同学们希望老师给出一个漂亮的预测成绩用来提交申请,拿到预录取通知书。但是,对于英国大学申请,老师的预测成绩至关重要,一个考了AAA的同学去申报一个条件为A*AA的大学,老师能否在预测成绩中给出一个A*的预测,直接关系到这个同学能否拿到预录取通知书,正是因为如此,每年这个时候,都有很多学生去“央求”老师调整自己的预测成绩,这样真的有益处吗？

　　从老师的角度来讲,老师也希望自己的学生,能申请到的学校排名越高越好,但是,预测成绩真不是在UCAS表格上随便填填那么简单,如果某个学校每年给学生们的预测成绩都很随意,给出的预测成绩和同学们最终取得的实际成绩误差很大,那么该校的声誉其实多多少少会受到影响。一般来说，预测成绩都是由学科老师给出,老师会参考学生的平时成绩、学习努力程度及表现、模考成绩,AS全球统考成绩给出比较科学的预测,在个别比较严谨的学校,老师给出的预测成绩与学生最后考出的A2成绩相差无异,若某个学科在AS阶段统考是B,老师们会根据这个B的百分比以及上述其他因素，给出预测成绩,可能给A，也可能维持在B。

　　另外，从学生的角度来讲,同学们希望进入好学校的意愿是完全可以理解的，毕竟拿到比较高的预估成绩可以申请更好的学校。但是，凭借预估成绩拿到的有条件OFFER是不够的，学生需要考出理想的A2成绩才可以真正被录取。归根结底，还是需要同学们自身的努力，在大学申请这件事上 ,务必要从自身的各项成绩,包括统考成绩及在校成绩、个人的性格、兴趣爱好、职业打算、大学特色、地理位置（不仅是排名）来考量自己适合什么样的学校及专业大方向。

　　相比较于请求老师给出预估，不如重视平时学习，在考试中发挥自己最好的水平，这是对自己的留学之路负责，也是为之后的本科学习打好基础。

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