在雅思阅读考试中，很多同学都会感叹时间不够，有的考生会剩下一篇文章没有读完，有的考生真是只读了一篇文章。所以最后分数肯定不高，究其原因主要有以下几点。

　　一、遇到生词立刻蒙了

　　雅思阅读考试文章来源于国外原版的期刊或杂志，话题覆盖面广，科技、自然、环保、社会、文化、工作、生物、地理等无不涉及，所以遇到生词在情理之中。但一部分考生遇到生词后就信心全失、慌乱至极，打破了自己原有的阅读节奏和速度，做题时也因为生词卡壳，结果题目不仅没有解出，还影响了后面的做题速度和时间，可谓“一发动而迁全身”。对此生词的出现在所难免，只要大家有基本的词汇量，完全可以将生词的问题逐一击破。

　　1.有时候生词属于比较专业的词汇，它们的出现不是为了考察考生的词汇量，更多的是检阅大家的应变和判断能力。尤其在题目中出现的所谓生词，更是可以坏事变好事，成为考生定位答案的线索词。

　　如：在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10题的分类题中第6题“tiles oneaves”，很可能考生在三个单词中有两个都不认识，这时候如何是好呢?首先，先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后，且分别加了“s”，可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词，想必不是日常词汇，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找答案。

　　2.有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。在雅思阅读文章时遇到的生词，有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到，所以，在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。

　　例如剑桥4的文章“How much higher? How much faster?”中，有这样一个句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion.”“biomechanics”这个单词从构词法上看，我们只能够知道其和生物有关，此时看后面的同位语部分就能很好的帮我们解释这个词的意思，直接且易懂，即对身体在运动状态下的研究。

　　二、无法准确把握题目考点

　　很多考生在平时的练习和考场上面对划keywords总是单一的跟着感觉走，或是将一道题目中大部分的词都划下来作为keywords，完全失了方向和重点，这直接导致答案很难在原文锁定。

　　所以，keywords是对题目的浓缩，也是题目的线索词，更是考点。考生们应该在平时的课堂和练习中，多加总结考点词的特点，以达到用一到两个词就涵盖整个题目的效果。利用keywords定位答案，更集中目标，更有方向性。

　　例如：在剑桥7，“Why pagodas don't fall down”的分类题中，“size of eaves up to half widthof the building”， 这道题目看似比较长，信息多，其实如果了解数字是一个考点，就能果断划出half这个keywords，并且根据做题经验，预测到其在原文必定会变换形式成fifty percent。如果在原文寻找答案前就把握了以上这些，找起来自然速度快了许多。

　　三、懂取舍做题时间把握不好

　　雅思阅读无论还剩下多少时间，都是对时间的安排把握不合理。而做题速度无法达到要求的原因有很多，词汇量，阅读方法，做题技巧无一不是。此外还有一个很重要的因素：不会取舍，不会去衡量做题的优先性。

　　雅思阅读3篇文章，存在难易程度的差别。考生应选择自己擅长或熟悉的话题文章优先做。而对一篇文章而言，做题顺序可以如下排布：Heading题---- 填空型题(表格，图示，简答，summary，完成句子) ---- 判断题 ---- 选择型题(单选，多选)，平均每篇文章的做题时间控制在20min，如时间到，还有少量题目(1-2题)没有做完，可放宽少许时间完成。

　　若还余留多题未完成，建议先舍弃，做下一篇文章，因为不排除下一篇文章，看似文章话题难，但题目容易的情况。难度系数高的题目在每个人面前都一样，我们希望确保容易的题目百分百的拿下。

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