如何应对加试中的阅读

　　昨天我们说了国际学校加试中听力部分的普遍难度，阅读自然也不会例外。许多国际学校会直接使用高考的阅读文章，包括记叙文、说明文或应用文；有的学校则是直接使用700-1000词的托福阅读题目。

　　中考的阅读题一般只会考察300-400词的小短文，而国际学校加试中的阅读题每篇会至少达到450-550词，多考察2-3篇文章，以学术型议论文为主。例如十一学校国际部往年加试的阅读题就涉及考古，建筑，动物领域；101国际部的阅读词汇涉及天王星和海王星等天文相关内容，以及生物类大脑研究的话题；北师大二附的阅读考题涉及原文大意、段落大意题，猜词意题，判断对错题，还有语法。有些阅读文章还会出现图表，考查学生对比分析和读图能力。

　　对于这些与生活不太相关的学术类文章，不少同学都表示过压力山大，不仅词汇量要求非常高，篇章中的长难句更是一句接一句。由此我们不难看出，无论什么类型的阅读题目，其实都只是考试形式存在差异，归根结底考察的还是同学们的阅读能力，也就是一个人词汇量、语法和阅读速度的集中体现。这其中，阅读速度是直接由词汇量和语法能力所决定的。不少同学总是抱怨阅读篇幅太长，时间不够导致题目做不完，但其实阅读速度本身就是对同学们隐形的能力考察。

　　这里建议大家尝试以下3种方法来提高自己的阅读速度：

• 首先就是要夯实基础词汇。可以通过多读一些英文书籍，在阅读中复习、巩固、增加自己的词汇量；

• 改掉指读、声读和回视这些减慢阅读速度，分散自己注意力的阅读习惯；

• 掌握一定的做题技巧和长难句分析的方法，加速文章理解过程也可以有效提高阅读速度。

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